LENGUAJE FIRTS

PRE - ACTIVIDAD En la clase de hoy trabajaré competencias lectoras con una linda historia del "asno y el lobo". Por está temática, armonizo antes, invitando a mis estudiantes a que canten  con dinamismo y entusiasmo la ronda infantil, a mi  "Burro le duele la cabeza". https://www.youtube.com/results?search_query=a+mi+burro+le+duele+la+cabeza ACTIVIDAD - Temática: Competencias Lectora: "El asno y el lobo". - Lectura colectiva de la historia.  -Exploración y desarrollo de un Mini taller, propuesto por el texto "Conecta". Página 118. - Consignación en el cuadernito. ESCRIBIR EN EL CUADERNITO: DESARROLLO DE LA PÁGINA 118 POST - ACTIVIDAD Continuamos aprendiendo la canción del  "Burro le duele la cabeza". https://www.youtube.com/results?search_query=a+mi+burro+le+duele+la+cabeza

PRE - ACTIVIDAD  los invito a cantar y a bailar la canción: El baile del sapito. ACTIVIDAD Con mucha energía y concentración, disfrutamos de la lectura con el cuento: El sapo distraído. Cada uno de mis niños leen un fragmento del texto para mejorar la lectura. ESCRIBIR EN EL CUADERNITO: POST - ACTIVIDAD LOS INVITO AMIGUITOS Y AMIGUITAS DEL GRADO SECOND, QUE EN TU TIEMPO LIBRE OBSERVES EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICES EJERCICIOS DE YOGA PARA NIÑOS CON ANIMALES. TE ENCANTARÁ......... PINCHA EL LINK https://www.youtube.com/watch?v=t8748OWc1nQ

PRE - ACTIVIDAD NOS ENCOMENDAMOS A LA SANTÌSIMA VIRGEN MARÌA, PIDIENDO EL AMOR Y LA BENDICIÓN FAMILIAR,  CON LA SIGUIENTE ALABANZA. ACTIVIDAD 1. TEMÁTICA:   PRACTICANDO EN MI TEXTO . 2. RECORDAMOS EL AMOR Y PROTECCIÒN QUE MARIA PIDE Y REUGA POR TODOS LOS SERES HUMANOS ANTE DIOS.   3.  AMPLIAMOS EL TEMA CON EL DESARROLLO DE LOS PUNTOS  1  Y  2   DE LA PÁGINA  69. "EMAÚS" 4.  CONSIGNACIÓN EN EL CUADERNO DE LAS PÁGINAS VISTAS EN EL TEXTO "EMAÚS" Y LA HOMEWORK. Página 69: POST - ACTIVIDAD CONTINUAMOS APRENDIENDO LA HERMOSA ALABANZA QUE ALIMENTA NUESTRA ESPIRITUALIDAD HACIA  EL AMOR DE MARÌA:

PRE - ACTIVIDAD NOS SALUDAMOS CON ALEGRÍA, ENTUSIASMO Y ENERGÍA, CANTANDO LA CANCIÓN INFANTIL BUENOS DÍAS AMIGUITOS, ¿CÓMO ESTÁN?  ACTIVIDAD - CON EL FIN DE RETROLIMENTAR LA TEMÁTICA APRENDIDA EN LA CLASE ANTERIOR, SE LLEVA A CABO UN JUEGO DEL  MAGO DE LAS PALABRAS CON SU SOMBRERO MÁGICO, QUE AL SOPLARLO POR SUS ESTUDIANTES APARECEN PALABRITAS.  - PARA ELEGIR LOS PARTICIPANTES, UN ESTUDIANTE AL AZAR, DICE UN NÚMERO QUE SE BUSCA EN EL LISTADO DEL GRADO, INDICANDO QUE ES EL ELGIDO A PARTICIPAR. - DESPÚES DE QUE LOS ESTUDIANTES SOPLAN, POR ARTE DE MAGIA APARECE UNA PALABRITA, LA CUAL DEBE LEER Y RESPONDER; CUÁL ES EL SINÓNIMO O ANTÓNIMO. TAMBIÉN LE PUEDE APARECER UNA PALABRA INCOMPLETA, DONDE DEBE RESPONDER, SI SE ESCRIBE CON LA LETRA "C" O "QU", SEGUN LA REGLA ORTOGRÁFICA. - CON ESTÁ ESTRATEGIA, SE REFUERZAN LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDIOS DE LA TEMÁTICA ANTERIOR VISTA. - CONSIGNACIÓN EN EL CUADERNITO. POST - ACTIVIDAD - CANTAMOS UNA LINDA CANCIÓN CON LAS LETRAS C Y QU.

PRE - ACTIVIDAD UNA LINDA RONDA INFANTIL PARA DINAMIZAR EL COMIENZO DE LA CLASE Y ALEGRAR LOS CORAZONES DE NUESTROS AMADOS Y BENDECIDOS ESTUDIANTES DEL GRADO FIRST A. TITULADA " NUBES." ACTIVIDAD 1- LECTURA: "NUBES" 2- LOS ESTUDIANTES HACEN LA LECTURA MENTALMENTE DURANTE 15 MINUTOS. 3- SEGUIDAMENTE DESARROLLO INDIVIDUAL DE UN TEST CORTO REFERENTE A LA LECTURA. 4-CORRECCIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL TEST. 5-CONSIGNACIÓN DE LA HOMEWORK.  POST - ACTIVIDAD OBSERVAMOS LAS MÁS CURIOSAS FORMAS DE NUBES QUE SE HAN VISTO DESDE EL CIELO.